O INTERTEXTO - PARÓDIAS DOS CURSISTAS

Ao trabalhar com intertextualidade na oficina 2 do TP 1, foi proposto aos cursistas, em grupos de 4 ou 5 integrantes, escolherem uma música ou poema para, a partir desse texto, criar uma paródia com a finalidade de avaliar todo o processo de construção do Gestar até agora. Todos me surpreenderam com ótimas produções! Isso foi resultado de uma ampla discussão sobre o texto e o intertexto nos gêneros discursivos. A intertextualidade é “um fenômeno constitutivo da produção do sentido e pode-se dar entre textos expressos por diferentes linguagens” (Silva, 2002). O professor deve, então, investir na idéia de que todo texto é o resultado de outros textos. Isso significa dizer que não são “puros”, pois a palavra é dialógica. Quando se diz algo num texto, é dito em resposta a outro algo que já foi dito em outros textos. Dessa forma, um texto é sempre oriundo de outros textos orais ou escritos. Por isso, é imprescindível que o professor leve o aluno a perceber isso. Assim, a utilização da intertextualidade deve servir para o professor não só conscientizar os alunos quanto à existência desse recurso como também utilizar um modo mais criativo de verificar a capacidade dos alunos de relacionarem textos. A intertextualidade ocorre em diversas áreas do conhecimento. Como exemplo disso, expusemos à apreciação e discussão, antes da produção escrita das paródias, os quadrões da Turma da Mônica (postados abaixo) que serviram de pano de fundo para a produção textual. Aqui estão as produções dos cursistas. A primeira delas foi uma paródia construída a partir de "José", de Carlos Drummond de Andrade. A segunda produção a partir da música "Você não vale nada, mas eu gosto de você", do grupo Calcinha Preta. A terceira a partir da música "Vem ficar comigo", de César Augusto, Reinaldo Barriga e Zezé di Camargo. Da turma II, que acontece às quartas, foi criada uma poesia na qual relataram os passos até aqui. Em Conquista D'Oeste e Nova Lacerda, construíram uma paródia a partir da música da Ivete Sangalo "Sorte Grande" (Poeira). Apreciem!

MARIA



Edna Aparecida Silva Paulino
Luciene Souza Cruz
Maria do Socorro Oliveira
Maria Luiza da Silva Fernandes






E AGORA, MARIA?
O GESTAR ACABOU
A LUZ ACENDEU
O POVO SE ENTUSIASMOU
A AULA ANIMOU
E AGORA, MARIA?

E AGORA, NÓS?
NÓS QUE GOSTAMOS
QUE APRENDEMOS COM OS OUTROS
NÓS QUE ENSINAMOS
QUE AMAMOS, QUESTIONAMOS
E AGORA, MARIA?
ESTÁ SEM OS ENCONTROS
ESTÁ SEM AS APRESENTAÇÕES
ESTÁ SEM A ATENÇÃO
JÁ NÃO PODE VACILAR
JÁ NÃO PODE COMETER ERROS
DEIXAR DE ENSINAR JÁ NÃO PODE
A AULA ACABOU

O DESÂNIMO NÃO VEIO
O COMODISMO NÃO VEIO
A TRISTEZA NÃO VEIO
NÃO VEIO A FRUSTRAÇÃO
E TUDO RECOMEÇOU
E TUDO SE ANIMOU
E TUDO SE RENOVOU
E AGORA, MARIA?

E AGORA, MARIA?
SUA GRANDE ATENÇÃO
SUA SEMPRE DEDICAÇÃO
SUA ANSIEDADE DE INOVAR
SEU COMPUTADOR
SUA BUSCA POR CONHECIMENTO
SEU JEITO SEMPRE ALEGRE
SUA COERÊNCIA,
SUA ATENÇÃO...
E AGORA?

E AGORA?
COM OS TPS NA MÃO
QUER ENSINAR TUDO
MAS O TEMPO NÃO DÁ
QUER CONTINUAR A APRENDER
MAS O CURSO ACABOU
QUER IR PARA AS OFICINAS
OFICINAS NÃO HÁ MAIS.
MARIA, E AGORA?

SE VOCÊ CONTINUASSE
SE VOCÊ PUDESSE
SE VOCÊ CANTASSE AS CANÇÕES
SE VOCÊ RETOMASSE
SE VOCÊ REANIMASSE
SE VOCÊ RECOMEÇASSE
MAS VOCÊ NÃO RECOMEÇA.
VOCÊ É SÁBIA, MARIA!
SE DESTACA NA BUSCA DA EPRFEIÇÃO
QUAL ÁGUIA NO LUGAR MAIS ALTO
CHEIA DE ESPERANÇA DE MUDANÇAS
SEM FRONTEIRAS
PARA A BUSCA DO CONHECIMENTO
SEM OS MÉTODOS ANTIGOS
QUE JULGA VAGO.
VOCÊ ORIENTA, MARIA...
MARIA, PARA CHEGARMOS LÁ.

INOVAR (Calcinha Colorida)



Adélia Maria Souza Lima
Alessandra Souza Ferraz
Amira Amin da S. Franco
Geni de Almeida Castro
Sandra Lúcia Zago C. Crivelaro





VOCÊ FOI IMPORTANTE PARA NOS ENRIQUECER
TUDO O QUE EU QUERIA ERA SABER POR QUÊ? (BIS)

VOCÊ CHEGOU ASSIM MUDOU A MINHA VIDA
E CONTRIBUIU PARA A MINHA PROFISSÃO
TINHA FEITO QUASE TUDO PRA TENTAR ENSINAR
MAS O RESULTADO FOI UMA NEGAÇÃO
VOCÊ CAIU DO CÉU PARA NOS ORIENTAR
ABRIU OS HORIZONTES E TORNOU-SE DIVERSÃO
FOI A PARTIR DE SEUS TPs QUE A GENTE CONCLUIU
QUE APRENDIZAGEM RENOVADA É INTERESSANTE PARA SE INTERAGIR


VEM SONHAR



Aparecida do Carmo Cardoso
Divino Alex Rocha de Deus
Noeli Alves Rodrigues Piva
Rogério Martins
Tânia Nogueira de Salles





PENSO NA LINGUAGEM
SINTO O CORAÇÃO BATER
SURGE O GESTAR
OPORTUNIDADE DE APRENDER
PORQUE SOMOS LOUCOS
LOUCOS POR PORTUGUÊS
DESAFIOS EM MINHA VIDA
VEM ME ENLOUQUECER
SÃO TANTOS RELATÓRIOS
OFICINAS A FAZER
TP ISSO, TP AQUILO
TUDO TENHO QUE RESOLVER

QUERO FICAR INFORMADO
FONTE DE SABER INESGOTÁVEL
QUERO ENSINAR COM ALEGRIA
GÊNERO, ARTE E POESIA

Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, VEM SONHAR COMIGO
Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, VEM SONHAR COMIGO
VEM CRIAR, VEM CRIAR, VEM CRIAR COMIGO
Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, Ô, VEM CRIAR COMIGO!

Avançando na Prática








By
Alcione Rita Fornarolli
Evanice Santos Sousa Rodrigues
Juciane Vareiro Ales
Miriã Staut Romera Leme
Rosalina de Fátima da Silva Barros
Talila Menezes de Queiroz





O ANO DE 2009
TROUXE MUITA EMOÇÃO
TROUXE VIDA NOVA
PESSOAS E UM CURSO DE FORMAÇÃO

O COMEÇO MUITO ÁRDUO
E MUITOS QUISERAM DESISTIR
O NOME GESTAR II
FEZ COM QUE RESOLVÊSSEMOS ASSISTIR.

NO COMEÇO EVANICE, ALCIONE
FÁTIMA, MIRIÃ E EU...
TODAS PROFESSORAS BUSCANDO
O QUE MARIA ROSALINA PROMETEU.

A PROMESSA ERA CLARA
E NÃO HOUVE ENGANO
GÊNEROS TEXTUAIS NÃO ERA TECIDO...
MAS “A MANGA” TINHA PANO.

NÓS FIZEMOS O POSSÍVEL
MAS O CANSAÇO FALOU ALTO
ALCIONE ESBRAVEJOU
E QUASE DESCEU DO SALTO.

UM FATO OCORRIDO
NÃO POSSO DEIXAR DE DIZER
QUE A FÁTIMA E EVANICE
QUISERAM ESMORECER

MARIA ROSALINA TEVE PACIÊNCIA
A PACIÊNCIA DE QUEM JÁ SABE O CAMINHO
INDICOU TODOS OS TPS
E MANDOU QUE SAÍSSEMOS DO “NINHO”.

POR FIM, NÃO HAVENDO OUTRO JEITO
CONTINUAMOS COM O CURSO DE FORMAÇÃO
E DESCOBRIMOS QUE TODO COMEÇO ÁRDUO
TAMBÉM TEM FINALIZAÇÃO.

PORÉM PEDIRAM UMA TAL DE PARÓDIA
E OLHE SÓ QUE CONFUSÃO
NÓS TODAS PENSAMOS JUNTAS
E NÃO SAIU PARÓDIA NÃO.

A RIMA ERA POBRE
A GRAÇA ERA POBRE TAMBÉM
OUVIMOS VÁRIAS MÚSICAS
MAS NÃO ESCOLHEMOS NINGUÉM

POR FIM RESOLVEMOS
TRAÇAR ESSAS MAL RISCADAS LINHAS
DIZEM QUE JÁ FORAM ESCRITAS
MAS ERAM AS ÚNICAS QUE TÍNHAMOS

A CADA RELATÓRIO
LÁGRIMAS, SUOR E SANGUE
PORÉM DESCOBRIMOS
QUE FLORES BROTAM NO MANGUE

NOSSA HEROÍNA TALILA
MUITAS VEZES VEM DE C-100.
MAS O QUE IMPORTA?
O QUE VALE É A CORAGEM QUE ELA TEM;

VAMOS SENTIR “SAUDADES”
DOS ESTUDOS DE QUARTA-FEIRA
HORAS E HORAS LENDO
E DESCONFORTÁVEIS CADEIRAS.

TUDO QUE APRENDEMOS
E OS TPS, QUE BELOS TEXTOS TÊM,
SERÃO DE GRANDE VALIA
POIS IREMOS USÁ-LOS O ANO QUE VEM.

GESTAR - PAULEIRA




Célia Romualdo
Gianne Amorim
Izabel Oliveira
Luzinete Borges
Maria Simoni
Odair José
Vilma Rodrigues
Eliane Silva

A MINHA SORTE GRANDE,
FOI INGRESSAR NO GESTAR,
MINHA IMPRESSÃO PRIMEIRA.
MELHORAR A FORAMÇÃO,
CONTRIBUIR COM A EDUCAÇÃO,
MUDAR NOSSA MANEIRA...
É BOM ESSE PROJETO,
E O SEU SUCESSO
DEPENDE DE MIM.
NAS SUAS OFICINAS
MARIA ROSALINA
EXIGIU MUITO ASSIM,
O AVANÇANDO NA PRÁTICA,
MUDOU A MINHA TÁTICA
PENA QUE ESTÁ NO FIM...
O GESTAR CHEGOU NO MEU ESPAÇO,
APESAR DO MEU CANSAÇO,
NÃO POSSO MARCAR BOBEIRA.
OS TPs ME DERAM ABRAÇO,
ESTUDEI BEM NO COMPASSO,
E OS CURSISTAS LEVANTARAM POEIRA.
GESTAR
GESTAR
GESTAR
VOCÊ É PAULEIRA!
GESTAR
GESTAR
GESTAR
VOCÊ É PAULEIRA!

DISCUTINDO A INTERTEXTUALIDADE - PARÓDIAS DE OBRAS DE ARTE

No último dia 03 de outubro, aconteceu a oficina 2 do TP1, Unidade 4 no município de POntes e Lacerda, turma I. Nessa ocasião, retomamos o texto das páginas 98-100 (TP1); “Ampliando nossas referências” – p. 123-125. (TP1); A intertextualidade – p. 133. Depois de retomar "Texto e Textualidade" (COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 2004.) e suas particularidades, começamos a discutir a intertextualidade e sua presença cotidiana nos gêneros discursivos que circulam nas esferas sociais. Apresentei aos cursistas algumas imagens dos quadrões da Turma da Mônica. Foi interessante a discussão porque perceberam como é possível "passear' pelos gêneros artísticos e apresentar um novo olhar. Maurício de Sousa e uma equipe de auxiliares foi criando, com tintas e pincéis, paródias bem humoradas dos trabalhos artísticos eternizados por grandes nomes da pintura brasileira e internacional. O resultado dessa "brincadeira" deu origem a uma série de quadros que são pura diversão e informação. Na Pinacoteca (em 2002) estiveram expostas 46 obras, com destaque para a Mônica Lisa, que relembra a imortal obra Mona Lisa de Leonardo da Vinci. Monet, Botticelli, Van Gogh, Degas, Michelangelo, Toulouse-Lautrec, Renoir, Portinari, Almeida Júnior e Anita Malfatti, entre outros, também são "incorporados" pela turminha. Nem mesmo Rodin ficou de fora. Cebolinha dá um tempo em suas briguinhas com Mônica e faz pose de "O Pensador", numa escultura encantadora. Com certeza Rodin e os demais artistas ficariam orgulhosos com tamanha homenagem da Turma da Mônica e seu criador Mauricio de Sousa (fonte: http://www.monica.com.br/mural/quadroes.htm). "A minha história com os Quadrões da Turma da Mônica começou como por brincadeira. Em uma visita que fiz ao Masp - Museu de Arte de São Paulo, no final dos anos 80, parei para observar Rosa e Azul, uma das obras que mais gosto do pintor francês Auguste Renoir", revela o desenhista Mauricio de Sousa. Crianças copiando a Monalisa, no Louvre, também impressionaram o artista ao visitar aquele museu, algum tempo depois. Foi quando imaginou que o mesmo poderia acontecer com a garotada brasileira. Nasceu numa família de poetas e contadores de história em Santa Isabel, no interior de São Paulo. Ainda criança descobriu sua paixão pelo desenho e começou a criar os primeiros personagens. Aos 19 anos foi para São Paulo trabalhar como Ilustrador, hoje Folha de São Paulo. Em 1959 publicou as aventuras do garoto Franjinha e do seu cãozinho Bidu. Em 1970 lançou a Revista Mônica e recebeu o mais importante prêmio do mundo dos quadrinhos, o troféu Yellow Kid. Hoje Maurício dá vida a mais de 150 personagens. Segue abaixo alguns desse quadrões:

O intertexto presente no esporte. Rio 2016!

A PAZ - UMA PALAVRA APAIXONANTE...

O poder da PALAVRA

"O homem é um ser que fala. A palavra é a senha de entrada no mundo humano." (Heidegger)
"O ser humano inventou a linguagem para satisfazer a sua profunda necessidade de se queixar." (Lily Tomlin)
"Eu discordo do que você diz, mas defenderei até a morte o seu direito de dizê-lo." (Voltaire)
"Quem escreve deve saber que suas criações não são mais suas, mas de quem as lê." (Claudia Letti)
"O mais valioso de todos os talentos é aquele de nunca usar duas palavras quando uma basta." (Thomas Jefferson)


A Palavra Certa - Herbert Vianna

Atravesso a noite com um verso
Que não se resolve
Na outra mão as flores
Como se flores bastassem
Eu espero
E espero
Não funcionam luzes, telefones
Nada se resolve
Trens parados, carros enguiçados
Aviões no pátio esperam
E esperam
A chave que abre o céu
D´aonde caem as palavras
A palavra certa
Que faça o mundo andar