terça-feira, 14 de julho de 2009

ROGÉRIO MARTINS

Rogério Martins, solteiro, com RG 1245589-0,graduado em Letras pela UNEMAT, Campus de Pontes e Lacerda, e pós-graduando em Estudos Linguísticos e Literários/Psicopedagogia e Educação Inclusiva pela FAMA (Faculdade da Amazônia), ministrado em Pontes e Lacerda. Atualmente é professor contratado na Escola Estadual 14 de Fevereiro, sendo este o primeiro ano de trabalho como professor. Trabalha com cinco turmas do 9º ano, que variam entre 25 e 33alunos em cada turma. Têm, aproximadamente, um total de 150 alunos, sendo que apenas um deste não é adolescente. Atreve-se a dizer que o trabalho com o Gestar tem rendido bons frutos em sala de aula, pois tem envolvido mais os alunos e, consequentemente, eles têm participado com mais afinco das atividades propostas. Antes do Programa começar, cerca de 35% dos alunos não se interessavam pelas atividades, já no segundo bimestre, quando a proposta do Gestar começou a ser aplicada, este número caiu para 12%. Através do programa, a elaboração das aulas têm sido, para o professor, estimulantes, pois além do amparo teórico e prático, norteados pelo estudo, a troca de experiência tem sido um feliz aprendizado. Além disso, o retorno do aprendizado dos alunos em sala de aula tem sido satisfatório.

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